Estudi que anàlitza les diferències entre startups digitals liderades per dones i homes. Autora:Berta Pérez Pey
L’estudi women in digital startups publicat a Three Points, The School for Digital Business per part de Berta Pérez Pey, recopila les principals causes de la bretxa digital de gènere i analitza la presència de les dones a l’ecosistema emprenedor digital a Catalunya especialment. Apunta possibles solucions i proposa recomanacions per superar aquesta situació, per tal d’orientar accions de canvi a les organitzacions a través dels resultats que obtinguin i fer especial incidència en l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible número 5 sobre la igualtat entre els gèneres i l’apoderament de dones i nenes.
S’apunta a l’estudi que en les properes dècades el sector TIC s’enfrontarà a importants desafiaments i necessitarà atreure i retenir el millor talent per superar-los. Perquè això passi, hem d’aprofitar el talent de les dones, ja que es caracteritzen per tenir més desenvolupades les competències que demanen les empreses actualment: treball en equip, transparència, polivalència i compromís.
Situació Actual – La innovació, la inversió i el desenvolupament de productes i serveis són eines que els sectors públics i privats usen per promoure la igualtat de gènere. No obstant això, les dones són més del 50% de la població i representen el 70% de les persones que pateixen fam al món. Això és perquè les dones dediquen més temps que els homes al treball no retribuït de manera que tenen més probabilitat de caure en la pobresa, sobretot després de la maternitat.
Segons l’estudi “How Should We Talk About Female Entrepreneurs?” de Beyond the Buck en què van entrevistar 30 dones fundadores que tenen negocis on els ingressos superen els 5 milions de dòlars anuals, els tres desafiaments més grans i més comuns a què s’enfronten les dones que funden empreses (davant dels homes fundadors ) són:
- Les seves competències i el coneixement del mercat no es valoren i no es tenen en compte.
- Exclusió de les xarxes socials i comercials establertes basades en el gènere.
- Sovint no tenen prou fons per expandir els seus negocis.
Per aquest motiu, per superar la bretxa de gènere digital a nivell local, cal establir estratègies centrades en l’educació i la formació a les TIC. Especialment, entre els 8 i els 12 anys, ja que destaca per ser una edat essencial en la generació de les bretxes de gènere i els estereotips sobre les tecnologies i els estudis STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques).
L’estudi analitza set punts clau
1.Dones al sector Digital a Europa:
Segons l’estudi “Women in Digital” de la Comissió Europea (2019) les dones estan subrepresentades a l’economia digital:
- Només 1 de cada 3 graduats en Ciències, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques (STEM) és dona.
- Només el 17%, 1 de cada 6, especialistes en TIC a la UE són dones.
- El 53% de les empreses que intenten contractar especialistes en TIC troben dificultats per trobar persones qualificades.
- Les dones que treballen a TIC guanyen gairebé un 20% menys que els homes.
- Només el 19% dels empresaris europeus de TIC són dones.
- El 93% del capital invertit en empreses europees aquest any es va destinar a equips fundadors exclusivament masculins.
El quadre d’indicadors de la Comissió Europea sobre les dones a l’àmbit digital (WiD) supervisa la participació de les dones a l’economia digital.
- Finlàndia, Suècia, Luxemburg i Dinamarca tenen la puntuació més alta al marcador de WiD.
- Les dones menys digitals es troben a Bulgària, Romania, Grècia i Itàlia.
- Malgrat el segon punt, a Bulgària més de la meitat de la població de científics i enginyers són dones, com també passa a Lituània, Letònia i Dinamarca.
- França i Espanya lideren el conjunt d’estats de nivell mitjà alt, seguits d’Eslovènia, Bèlgica, Àustria, Irlanda i Alemanya.
- Hi ha una correlació forta entre l’Índex WiD i l’Índex d’Economia i Societat Digital (DESI). Els Estats membres que lideren en competitivitat digital també són líders en dones digitals.
- Hi ha una bretxa de gènere als 13 indicadors a nivell de la UE. La bretxa és més gran a l’indicador de graduats STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques) i en l’ocupació d’especialistes TIC.
- Les dones representen el 52% de la població europea, però només al voltant del 17% de les dones treballen com a especialistes en TIC i només un 34% de les dones s’han graduat en carreres STEM i en habilitats digitals, hi ha una bretxa de gènere 11%.
- Dones al sector digital a Barcelona:
Segons l’estudi “La bretxa digital a la ciutat de Barcelona” del 2016 per Mobile World Capital Barcelona, la bretxa digital és igual a “La desigualtat entre les persones que poden tenir accés o coneixement en relació amb les noves tecnologies i les que no” . L’estudi exposa que Barcelona està per sobre de la mitjana europea en igualtat d’accés a les tecnologies entre homes i dones (exceptuant el grup entre 64 i 75 anys) i que la diferència en l’ús de les TIC és que els homes fan més activitats comercials i de manteniment de webs i blocs, mentre que les dones se centren principalment en activitats relacionades amb la salut i les cures.
D’altra banda, a l’estudi “L’ecosistema de les TIC des de la perspectiva de gènere a Barcelona” del 2018 realitzat per l’Ajuntament de Barcelona s’especifica que hi ha una infrarepresentació de les nenes i les dones i que hi ha una reproducció de la desigualtat de gènere als sectors estratègics de l’educació, la recerca i l’ocupació relacionats amb les enginyeries i les TIC a Barcelona (tant a l’accés com a l’ús).
En els alumnes matriculats a la FP de la ciutat, les dones només representen el 6% de matriculats a les àrees relatives a la informàtica i la comunicació. A ls graus universitaris relacionats amb les TIC, la xifra de matriculades constitueix el 13% del total per a les universitats assentades a la ciutat. El nombre de dones treballant al sector TIC s’estima que està al voltant del 30% i els òrgans de decisió de les agrupacions professionals i empresarials de la ciutat estan ocupats majoritàriament per homes. Tot i així, les dones tenen un nivell de formació superior, però això no s’ha traduït en la mateixa mesura en una igualtat al mercat laboral.
D’una banda, s’han fet regulacions que estableixen el desenvolupament de programes i plans d’igualtat per part de les empreses, però de l’altra, han tingut un recorregut i impacte escàs.
- La bretxa de gènere a l’ocupació
A l’estudi, es recomana posar el focus en el talent, vertebrar l’ecosistema per tot el territori, accelerar la digitalització com a creadora de valor de les empreses i enfortir el diàleg entre les administracions públiques i el sector privat. No obstant això, s’estima que eliminar la bretxa de gènere en el treball i a l’ocupació a temps parcial tindria un impacte econòmic de 201.913 milions d’euros, el 16,8 % del PIB de l’any 2018, ja que a Espanya, de mitjana, les dones cobren un 13,5% menys a l’hora i en relació amb el sou mitjà anual, les dones cobren 5.784€ l’any menys que els homes, fet que suposa un 21,9% menys de salari a l’any.
En aquest mateix estudi, es defineix alguna causa de la bretxa salarial com la incorporació tardana de la dona al mercat laboral, la interrupció de la carrera per maternitat, les diferències de gènere en relació amb l’elecció d’estudis i professions i la falsa coresponsabilitat en els rols familiars i domèstics. A més, posa en relleu el fet que quan participem en converses sobre dones capdavanteres empresarials tendim a exagerar el seu gènere com una addició integral al seu negoci, emfatitzant la seva rellevància. Així doncs, la paritat de gènere al lloc de treball no és només una qüestió ètica o moral, sinó també econòmica.
La conclusió és que les dones tenen un nivell de formació superior, però això no s’ha traduït en la mateixa mesura en una igualtat al mercat laboral.
- Cultura d’igualtat inclusiva i diversa.
Segons l’estudi “El valor ocult dels culture makers” realitzat per Accenture, cal crear una cultura d’igualtat i diversitat. Sobretot, si disposeu de 3 pilars: Lideratge audaç, acció integral, i un entorn d’empoderament
A Espanya el 72% dels líders pensen que els empleats se senten empoderats, que poden ser ells mateixos, plantejar inquietuds i innovar sense por al fracàs, però només el 32% d’aquests empleats hi estan d’acord.
A la segona part de la presentació d’aquest estudi consten els tres punts clau de l’anàlisi següents: L’accés a finançament per a startups, formació, talent i progressió professional i donem pas a un breu resum dels resultats obtinguts a través de la recopilació i el anàlisi d’aquestes dades.
