Si els homes gaudeixen de millors salaris en el mercat laboral espanyol no és pels seus èxits acadèmics. Aquesta és la conclusió a què es pot arribar fàcilment en analitzar les dades referides al comportament de tots dos sexes en el sistema educatiu (vegeu l’informe elaborat pel Ministeri de Cultura, Educació i Esport: Dades i xifres 2011).
Des que es va començar a realitzar la prova PISA (any 2000), cada edició ha anat corroborant la supremacia de les dones en l’educació, tant en termes de qualitat com de quantitat.
Quant s’acaba l’etapa d’escolarització obligatòria, el percentatge de dones escolaritzades va obrint més distància respecte al d’homes: als 18 anys el 68,1% de les dones està escolaritzat en algun tipus de programa, enfront del 57,4 % dels homes, als 20 anys la bretxa arriba al màxim: 13,5 punts percentuals. A més, les qualificacions també són millors per a elles que per a ells, encara que amb algunes excepcions (les matèries científiques).
Per aquest motiu, l’any 2010, set de cada deu dones entre 25 i 34 anys havien obtingut almenys un títol d’educació secundària superior (un 44,4% va obtenir a més un títol universitari o equivalent). Només un 58% dels homes es va titular en secundària superior, i un 34,3% en educació universitària o similar.
Aquesta tendència no se circumscriu únicament a Espanya. En l’últim informe PISA, en els 65 països analitzats les dones obtenien puntuacions superiors en la prova de lectura, un indicador clau per al desenvolupament educatiu en general. A Espanya, la diferència va ser de 39 punts, el que equival a gairebé un curs.
Quant a la participació en els diferents programes educatius, es pot observar com la proporció de dones augmenta a mesura que puja el nivell de dificultat de l’etapa educativa. Així, en Primària i Educació Secundària Obligatòria (ESO) els nois (51,5% i 51,2% respectivament) són encara majoria, però en els últims cursos de l’ESO la diferència tendeix a anul · lar. No obstant això, ja en Batxillerat, les dones constitueixen el 54,5% de l’alumnat.
En els mòduls de Formació Professional passa una cosa semblant: els homes són majoria en els de grau mitjà però les dones són més en els de nivell superior. Entre els mòduls amb més dones que homes hi ha els d’Administració, Comerç i Màrqueting, Sanitat, Química.
Una altra dada significativa és que hi ha més homes que dones en els programes per a persones amb necessitats educatives especials (62,2%) i també entre els alumnes que cursen algun dels Programes de Capacitació Professional Inicial, als quals solen acudir els estudiants que no progressen adequadament en l’ESO.
Les dones són majoria en tots els règims educatius especialitzats: Dansa (92,3%), Arts plàstiques i disseny (62,5%), Música (53,4%), Art dramàtic (61,2%) ia l’Escola Oficial d’Idiomes (66,3%).
Les dades d’aprovats per opció de batxillerat en l’últim examen de selectivitat també demostren el domini de les dones en tots els camps excepte en el científic-tecnològic: eren dones un 72,5% dels que van aprovar selectivitat procedents del batxillerat d’Humanitats, un 69,6% dels del batxillerat artístic, un 62,9% dels de Ciències Socials i un 66,3% dels del batxillerat biosanitari. En canvi, elles només van ser el 30,1% dels aprovats provinents de la branca científico-tecnològica (59,9%), tot i que eren dones el 38,6% dels que cursaven aquest tipus de batxillerat. En total, el 57,7% dels que van aprovar selectivitat el juny passat van ser dones.
Aquest panorama favorable a les dones (segons l’INE, també surten més ben parades pel que fa a l’abandonament prematur de les aules, encara que amb una taxa que gairebé dobla la mitjana europea) té el seu corol · lari lògic en la major presència de dones entre el professorat: el 69,3%. Els únics sectors en que no són majoria aclaparadora són la Formació Professional (39% de professores) i la universitat (36,6%).
Si, com assenyalen alguns estudis, la bretxa educativa entre homes i dones augmenta segons aquestes s’incorporen més al mercat laboral, llavors sembla que hi ha superioritat femenina per estona.
Font: Diario exterior
